PLANO TOPOGRAFIA DWG (E-TRANSMIT)
jueves, 16 de mayo de 2013
martes, 14 de mayo de 2013
EXAMEN MAYO PA5-1213
El examen de mayo del curso PA5-1213 se entregará el día 3 de junio a las 12:00h en el departamento de proyectos.
lunes, 13 de mayo de 2013
jueves, 9 de mayo de 2013
Fecha límite Envío Ejercicios modificados - Día: Lunes 13 Hora: 12:00
La fecha límite para colgar los ejercicios modificados en el blog
personal será el día 13 lunes antes de las 12:00h. Las personas que
vayan a colgar los nuevos paneles, por favor enviar un mail a la
dirección del correo del blog de curso indicando los ejercicios modificados; igualmente, si la resolución de los archivos no es suficiente en los paneles colgados en el blog, adjuntar los mismos paneles en formato PDF en el mismo correo electrónico.
sábado, 4 de mayo de 2013
Entrega E.3 miércoles 8 de mayo 9:15h (impresos en papel y colgados en el blog)
E3.1 (1-2 DIN-A2)
A. DEFINICIÓN DEL LUGAR e:1/400.
Sectores específicos del nuevo complejo, incorporando el proyecto Rural Mate de Njiric+Arhitekti. Plano detallado de los materiales empleados en los recorridos, las texturas en las zonas de estancia de los animales, almacén de herramientas, utillaje, almacén de alimentos, talleres, etc. Dibujar los despieces de los materiales empleados en planta, alzado y sección, evitando emplear las fotos de google como ejemplos de referencia.
B. PLANO Y SECCIÓN DE LA TOPOGRAFÍA E:1/400
Definir las nuevas curvas acotadas que determinan el paisaje artificial. Secciones nuevas del lugar que incorporen las edificaciones y los terrenos de pasto y cultivos, con los datos de los alzados proyectados.
C. DIAGRAMAS DE USOS-PROGRAMA E:1/400-1/100
Sectores que determinan el programa de funcionamiento del complejo que integra las instalaciones de ocio para adultos y para niños. Diagramas que expliquen y dimensionen el funcionamiento de la granja-escuela. Detallar algún sector Escala 1:100.
E3.2 (2-3 DIN-A2)
A. SECCIONES Y ALZADOS DE LA GRANJA-ESCUELA e: 1/100-1/200-1/400
1 Sección principal detallada de la idea de proyecto e:1/100-1/200 + 2 Esquemas de las otras secciones e:1/400.
1 Alzado detallado de la granja e:1/100-1/200 + 4 Esquemas mostrando los otros alzados e:1/400.
B. PLANTAS DE LA GRANJA-ESCUELA EN RELACIÓN CON EL PROYECTO RURAL MATE e: 1/100-1/200-1/400
1 Plano conjunto de la actuación residencial Rural Mate con la planta baja detallada de la granja-escuela e:1/400
2 Plantas representativas del proyecto e:1/100-1/200
1 Planta de cubiertas e:1/100-1/200
C. VISTAS EXTERIORES E INTERIORES DE LA GRANJA-ESCUELA EN EL CAMPO
Incorporación de las fotografías de la maqueta, dibujos, collages, infografías, etc para explicar aspectos detallados de los paneles, situándolas de apoyo junto a los planos y a las secciones
E3.3 (2-3 DIN-A2)
A. PARÁMETROS PREVIOS DEL SISTEMA GEOMÉTRICO 1/200-1/300
1 Plano y Sección del sector de la granja-escuela donde se encuentran ubicados los establos, los almacenes, los terrenos de pasto y estancia al aire libre de los animales y los cultivos, definiendo los elementos principales que forman la propuesta.
B. AXONOMETRIA DESPLEGADA DEL SISTEMA TOPOGRÁFICO PRINCIPAL e:1/200
Maqueta o modelo infográfico de la topografía de los terrenos destinados al lado productivo de la granja: establos, almacén de alimentos, reciclaje de residuos y herramientas de trabajo, indicando esquemáticamente las redes de infraestructuras que alimentan energéticamente el recinto.
Axonometría detallada y perspectivas del ambiente durante los diferentes meses del año, sobre todo de los cambios que se producen entre el verano y el invierno.
C. MODELO Y PATRONES DE LAS PIEZAS QUE DEFINEN LA INTERVENCIÓN e:1/200-1/100
Despiece de los elementos principales que determinan geométricamente la granja: establos, almacenes de alimentos y de herramientas de trabajo, aljibes, bebederos, etc. e: 1/200-1/100
A. DEFINICIÓN DEL LUGAR e:1/400.
Sectores específicos del nuevo complejo, incorporando el proyecto Rural Mate de Njiric+Arhitekti. Plano detallado de los materiales empleados en los recorridos, las texturas en las zonas de estancia de los animales, almacén de herramientas, utillaje, almacén de alimentos, talleres, etc. Dibujar los despieces de los materiales empleados en planta, alzado y sección, evitando emplear las fotos de google como ejemplos de referencia.
B. PLANO Y SECCIÓN DE LA TOPOGRAFÍA E:1/400
Definir las nuevas curvas acotadas que determinan el paisaje artificial. Secciones nuevas del lugar que incorporen las edificaciones y los terrenos de pasto y cultivos, con los datos de los alzados proyectados.
C. DIAGRAMAS DE USOS-PROGRAMA E:1/400-1/100
Sectores que determinan el programa de funcionamiento del complejo que integra las instalaciones de ocio para adultos y para niños. Diagramas que expliquen y dimensionen el funcionamiento de la granja-escuela. Detallar algún sector Escala 1:100.
E3.2 (2-3 DIN-A2)
A. SECCIONES Y ALZADOS DE LA GRANJA-ESCUELA e: 1/100-1/200-1/400
1 Sección principal detallada de la idea de proyecto e:1/100-1/200 + 2 Esquemas de las otras secciones e:1/400.
1 Alzado detallado de la granja e:1/100-1/200 + 4 Esquemas mostrando los otros alzados e:1/400.
B. PLANTAS DE LA GRANJA-ESCUELA EN RELACIÓN CON EL PROYECTO RURAL MATE e: 1/100-1/200-1/400
1 Plano conjunto de la actuación residencial Rural Mate con la planta baja detallada de la granja-escuela e:1/400
2 Plantas representativas del proyecto e:1/100-1/200
1 Planta de cubiertas e:1/100-1/200
C. VISTAS EXTERIORES E INTERIORES DE LA GRANJA-ESCUELA EN EL CAMPO
Incorporación de las fotografías de la maqueta, dibujos, collages, infografías, etc para explicar aspectos detallados de los paneles, situándolas de apoyo junto a los planos y a las secciones
E3.3 (2-3 DIN-A2)
A. PARÁMETROS PREVIOS DEL SISTEMA GEOMÉTRICO 1/200-1/300
1 Plano y Sección del sector de la granja-escuela donde se encuentran ubicados los establos, los almacenes, los terrenos de pasto y estancia al aire libre de los animales y los cultivos, definiendo los elementos principales que forman la propuesta.
B. AXONOMETRIA DESPLEGADA DEL SISTEMA TOPOGRÁFICO PRINCIPAL e:1/200
Maqueta o modelo infográfico de la topografía de los terrenos destinados al lado productivo de la granja: establos, almacén de alimentos, reciclaje de residuos y herramientas de trabajo, indicando esquemáticamente las redes de infraestructuras que alimentan energéticamente el recinto.
Axonometría detallada y perspectivas del ambiente durante los diferentes meses del año, sobre todo de los cambios que se producen entre el verano y el invierno.
C. MODELO Y PATRONES DE LAS PIEZAS QUE DEFINEN LA INTERVENCIÓN e:1/200-1/100
Despiece de los elementos principales que determinan geométricamente la granja: establos, almacenes de alimentos y de herramientas de trabajo, aljibes, bebederos, etc. e: 1/200-1/100
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